摘要

在新的教育理念下,初中语文教学从传统的知识教学转变为培养学生的综合能力,并全面提升学生的文化素养,最大限度发挥出语文课堂教学的优势。本论文在培养学生核心素养的条件下,以初中语文课堂教学为主要研究对象,对新的教学策略进行了研究和分析,具有十分重要的教学价值和意义。