红色资源融入思想政治教育有助于提高思想政治课教师专业素养,培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观。但目前中学校园红色教育实践存在效果不佳等问题,笔者认为,这些问题可以通过国家监管与社会监督相协调,学校教育和家庭教育相配合,教师主导和学生主体相结合等途径来解决,以此进一步实现红色资源在中学生思想政治教育中的应用。
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