探究古筝教育走进中小学课堂的可行性及落实路径分析

作者：刘明天

来源：黄河之声, 2018, (22): 100.

DOI：10.19340/j.cnki.hhzs.2018.22.076

• 古筝教育
• 中小学课堂
• 可行性
• 落实路径

传统音乐是中华文化瑰宝的一种重要形式和载体,对传承和发扬中华文化具有重大意义。古筝教育走进中小学课堂能加深学生对中华文化的认识和理解,帮助学生获得技能上的提升,陶冶情操,修身养性,对学生的全面发展具有一定的优势。对此,本文对古筝教育走进中小学课堂的可行性进行探究,并分析相应的落实路径,提高古筝教育在中小学课堂的应用。