近几年来,随着中国社会经济的发展以及产业升级,高职院校肩负起培养能适应现代企业管理模式以及学习先进技术技能的一线劳动者的使命。高职院校应进一步提高学生的人文素养。与本科院校不同,高职院校的人文素质教育有其特点。在现有的课程体系下,教师应考虑在专业课穿插人文素质教育的可行性。教师通过丰富多彩的实践教学活动,让学生在自由讨论性环境中参与、感知、体会和反思人文精神或人文理念,从而使人文素质教育真正落到实处。
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