“情”与“理”在初中思想政治教育中的应用及意义

作者：张丽芳

来源：试题与研究, 2021, (20): 153-154.

• 初中思想政治
• 动之以情
• 晓之以理
• 教学资源
• 合作探究

初中生正处在青春发育期,在身体、生理与心理上都发生着较大的变化,容易受到外界因素的影响,情绪比较容易激动,是道德品格、价值观念与行为习惯形成的关键时期,在这个阶段加强思想政治教育具有重要的意义。教师应该应用"情"与"理",通过"动之以情"和"晓之以理",尊重、关心、关爱、平等对待每一位学生,加强与学生沟通交流,注重耐心教导学生,通过引入生活资源创设生动情境,指导学生共同探究相关问题,以及要求学生加强课外实践,在循序渐进中更好地对学生进行思想政治教育。初中思政教师可以根据所教学生的具体情况,结合道德与法治课程内容,落实科学教学策略和实现教育教学目标。