摘要

随着教学技术的迅猛发展,利用图像教学成为现阶段小学美术教学的重要方式之一。图像是人类视觉的基础,是人类传播和交流的工具之一。我们现在所处的时代又称为"读图"时代,因此,培养学生图像识读的能力很重要。"图像识读"是对美术作品、图形、影像及其他视觉符号的欣赏、感知、理解,它也是美术学科的核心素养之首。