摘要

<正>某校正在研究小组合作的学习方式,其中对小组学习的评价采用的是捆绑式评价。课伊始,教师就明确了学习与评价的方式,黑板上划出六个小的区域,专门以画小旗的方式记录每个小组的学习评价奖励。听课之余,对课堂中实施的捆绑式评价颇有感触。一、捆绑评价的诸多争议不约而同地,大家议课的焦点集中在了小组捆绑评价上,对其中的操作方式与方法有着许多的争议,