以乡村振兴战略为研究背景，采取量化的研究范式，以224名农村幼儿教师为研究样本，分别从专业能力、专业知识、专业精神以及专业意识四个维度予以分析。结果显示：当前农村幼儿教师面临专业基础薄弱、职后继续教育体系不完善、工作负担繁重以及自我发展意识淡薄的问题。对此，应通过完善职后继续教育培养体系、建立农村幼儿教师学习共同体、细化政策法规以及注重园所氛围创设四条措施予以解决。
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