摘要

随着网站设计与开发课程教学模式的变革,原有的考核方式已不能满足教学需求。针对现有考核方式的不足,从课外学习效果监督、知识综合运用能力和创新能力的培养三个角度,对课程考核方式进行改革研究并付诸实践,以期达到考核方式与教学模式的高度匹配,并科学全面地考核学生对知识的掌握程度。

  • 单位
    大同大学教育科学与技术学院