目前的教育改革,更多的要求是教师在课堂上,需要以学生的投入和反馈为主要教学任务,使学生能够真正发挥自身内在的学习潜力和能动性。数学教学需要更多地引导学生参与到其中的推导和验证,学生不仅能够牢牢记住各个数学原理,还能够在亲自动手实验当中对这些原理进行验证和分析。本文就将具体分析在小学数学教学当中应用数学实验的可行性,并提出在小学数学教学课堂当中更多应用实验教学法的具体措施,希望能使国内的小学数学教育得到进一步的改革和发展,也使国内的基础数学教育质量得到进一步提升。
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