小学数学"深度学习"是在理解分析学习的基础上进行的,是通过教师的引导培养小学生的思维能力和反思能力解决实际问题。加强小学生对数学的深度学习信念,激发学生深度学习的渴望,注重因材施教。让学生学会思考、学会运用知识,归纳数学活动体验和数学思考方法,启发学生学习思维能力。要想学好数学,就要让学生的学习有深度,创建学生深度学习的情境,提升学生深度学习的兴趣。
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