构建“全过程、重协同”学业预警机制初探

作者：李烨虹; 张刚; 边红枫; 鲁楠; 关久念

来源：当代教育实践与教学研究, 2020, (01): 49-72.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2020.0025

• 本科生
• 学业预警
• 高校教育管理

基于对我国高校本科生学业预警机制的文献进行综合研究,结合个人实际工作经验,总结我国高校目前实施的学业预警机制存在的问题,为高校建立贯穿本科生学业全过程、发挥全员协同育人功能的学业预警机制提出建议。

• 单位
  东北师范大学