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摘要
控制点指的是个体在与周围环境的相互作用过程中,个体认识到控制自己生活的心理力量以及对自己行为方式和结果的认知及定向。我校的艺术生主要是学习美术和音乐两大专业的学生为主,他们由于要花较长时间去画画和学习音乐,往往对文化课的学习时间不够,在体育上面也很缺乏学习和锻炼。本文以研究控制点概念为基础,分析了近年来我校艺术生的体育教学,最后根据控制点理论对艺术生的体育教育做出了相关的研究分析。
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控制点指的是个体在与周围环境的相互作用过程中,个体认识到控制自己生活的心理力量以及对自己行为方式和结果的认知及定向。我校的艺术生主要是学习美术和音乐两大专业的学生为主,他们由于要花较长时间去画画和学习音乐,往往对文化课的学习时间不够,在体育上面也很缺乏学习和锻炼。本文以研究控制点概念为基础,分析了近年来我校艺术生的体育教学,最后根据控制点理论对艺术生的体育教育做出了相关的研究分析。
