大学生心理健康实践教育体系的构建研究

作者：方丽芳

来源：开封文化艺术职业学院学报, 2020, 40(12): 109-110.

• 大学生
• 心理健康
• 实践教育体系

目前各高校心理健康教育实践体系多借助于"3·20"(咱爱您)、"5·25"(我爱我)两大主题开展系列活动。开展大学生心理健康教育实践体系创新研究具有重要意义,应遵循主体性、持续性、可行性、针对性四大原则,构建内容系统化、活动持续性、参与全员性、区域全覆盖的大学生心理健康实践教育体系。

• 单位
  无锡南洋职业技术学院