充分激发人工智能的教育价值，促进教师专业发展方式的变革，是当前教育教学改革的重要内容。在这一背景下，为了推进人工智能支持教师专业发展的改革与实践，江苏省无锡市南长实验中学与江南大学学习科学与技术研究团队形成了基础教育与高校的实践共同体，进行了基于教育教学大数据的智慧教研改革与创新。通过多方协同努力，不仅实现了学校教研生态的有效转变，还促进了教师的长足发展。
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