“双创”背景下高职轨道交通专业教学策略研究

作者：李金明

来源：产业与科技论坛, 2020, 19(05): 162-163.

• 双创背景
• 高职教育
• 轨道交通
• 教学策略

受当前市场经济格局影响,传统人才培养模式下的理论型人才已经逐渐无法满足现下岗位要求,尤其在轨道交通专业教学中,教学方向需随着市场要求的变动而变动,从而及时适应专业领域的发展。国家近年推出了创新驱动发展政策,对创新型人才的培养工作作出了新的要求。在这一背景下,高职院校的轨道交通专业教学获得了全新的改革契机,同时也面临着全新的调整。现结合"双创"背景下的高职轨道交通专业获得的优势与现存的短板,提出相应优化策略,以供参考。

• 单位
  长春职业技术学院