浅谈指向深度学习的数学概念教学

作者：丁静

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (23): 24.

• 数学概念教学
• 深度学习

在数学概念教学中,教师采取适当的教学策略,重视数学概念的引入方法,注重概念的形成过程,加强概念的迁移应用,可以促进学生深度学习,有效地提高学生的综合素养和思维品质。