摘要

当今世界汽车产业高速发展,国内社会对汽车维修专业人才提出更高的要求。追根溯源,就是对学校的教育教学水平提出更高的要求。传统理论课加实验课的模式已无法适应新的要求,理实一体化教学模式应运而生。通过探究理实一体化教学模式在汽修专业应用情况,发现此模式的内涵,并对其作针对性分析。

  • 单位
    重庆工贸职业技术学院