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摘要
“四史”对青年大学生思想教育十分重要。面向大学生开展“四史”学习教育具有政治性、思想性和实践性等特征。青年大学生学习“四史”，必先深刻理解其内涵和重要性。当前大学生“四史”教育存在未能深入高校思政课堂、教学内容枯燥、隐性教育资源不足、教学效果不佳等问题。高校在开展“四史”学习教育时也应遵循坚持理论与实际相结合、坚持马克思主义世界观和方法论等原则。加强大学生“四史”学习教育应创新教学模式，合理利用线上与线下教学资源，实践课与实践教育基地相结合，促进青年学生学、思、行合一。
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单位淮北职业技术学院
