本项目经过调研,分析了卓越工程师工程伦理教育在工程实践以及高校教育中的重要性;分析了工程伦理教育现存的问题;最终在教学中利用工程技术伦理的相关理论研究,探讨分析培养卓越工程师完善的技术人格和行为的途径及措施。