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摘要
目的探讨学生标准化病人在实习生岗前培训中的应用效果。方法选取医院2014级的80名临床实习医生进行分组研究,随机分为试验组和对照组,每组40人。对照组采用传统的LBL进行培训,试验组采用学生标准化病人进行培训,培训后,对两组学生问诊和查体技能考核成绩进行比较分析。结果试验组的问诊和查体技能考核成绩高于对照组,(P <0.05);试验组对培训的满意度(87.5%)高于对照组(72.5%)(P <0.05)。结论采用学生标准化病人进行岗前培训能明显提高学员的临床实践能力,并缓解临床资源不足的问题。
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单位德阳市人民医院
