BOPPPS教学模型是加拿大近年来广泛推行的教师技能培训体系的理论基础,可以对一堂课进行教学过程设计,包括引入、目标、先测、参与式学习、后测、总结六大要素。针对微课所具有的主题突出、短小精悍、交互性好等特点,文章以《机械制图》课程中的两圆柱正交相贯为主要教学内容,进行基于BOPPPS模型的微课教学设计。
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