中国钢琴作品蕴含着浓厚的民族意蕴，以隐性知识的方式存在着，呈现内隐性、情境性、个体差异性等特征。开展中国钢琴作品民族意蕴显性化路径分析，对中国传统音乐的保护和传承具有重要意义。基于知识转化SECI模型，阐释中国钢琴作品民族意蕴基于社会化、外在化、组合化、内在化等方式的显性化过程，提出捕捉钢琴作品情感、重构钢琴知识体系、创新钢琴教学模式的民族意蕴显性化策略。
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