在真实情境中进行项目化学习的方法探究

作者：唐锡亮

来源：教书育人(学术理论), 2019, (31): 23.

• 小学
• 项目学习
• 真实情境

在小学教学过程中,教师在组织学生进行项目学习时要按照真实的情境进行,使学习的效率得以提升。在问题研究项目中独立建构,提高语言生成项目中的个性创造能力,在创造性设计项目中表现出他们的创造性,这些项目应该根据情境的真实性实施展开,以获得更好的参与效果。