问题引领下高中体育篮球专项课培育学生创新素养

作者：季武卫

来源：上海教育, 2023, Z2: 68.

<正>培育学生创新素养是基础教育的重要使命,是落实党和国家人才战略的重大举措与坚实基础。课堂是培养学生创新素养的主要阵地,如何在体育课堂中落实学生创新素养的培育是高中体育课的主要议题之一。问题引领((Problem-Based Learning,以下称“PBL”)以问题为切入点,学生在问题情境下思考分析、分组讨论、解决问题的过程中,掌握了问题相关的知识背景、获得了解决问题的思路和能力、掌握了自主学习的能力。教师在教学中结合问题导入,促进了学生在课中的“学”与教师的“教”的有效互动,在教师和学生共创课堂的氛围下激发了学生参与到课堂的积极性与自主性,更有利于培养学生创新素养。