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摘要
<正>思政课是中职教育教学体系中的重要课程，有利于提高学生的思想道德水平，锻炼学生的综合实践能力，为社会持续培养兼具知识、技能、素养的综合型人才。推动地方党史资源向思政资源转化是中职学校的责任和使命，能够促进党史教育常态化和长效化，为中职学生培根铸魂。那么，如何在中职思政课中引入地方党史资源，地方党史资源从何而来，都将成为困扰教师的难题。在具身认知理论视域下，中职思政教师必须创新教育理念，提升自身专业化水平，深入挖掘地方党史资源中的育人元素，开发形式多样的思政实践活动，使学生在党史的引领下健
