摘要

农村小学生由于学习资源和环境的欠缺,父母观念和学历落后等因素,英语学习的兴趣不浓,学习的效果不佳。而英文儿歌,由于其独特的作用,可以帮助农村小学生激发英语学习的兴趣,提高英语学习的效果。在此基础上,探索英文儿歌在小学中的教学方法。总之,英文儿歌是农村小学生英语学习的催化剂。