摘要

网络研修已成为教师教育及专业发展的重要途径,网络研修社区建设是教师能有效从事网络研修的基础。从网络研修社区对促进教师专业发展的重要意义入手,提出网络研修社区建设要遵从针对性、自主性、实践性和多样性原则。提出搭建综合性的网络研修系统平台,提高教师参与网络研修社区的积极性,融通"线上和线下",提高学习效果,完善网络研修社区制度体系,健全网络研修社区绩效评估体系等五个方面进行研修社区建设。

  • 单位
    通化师范学院