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摘要
旅游业精细化发展、深层次业务延伸的关键是旅游人才。目前,越来越多的高校为满足社会发展需求,不断强化应用型人才培养,培养具有国际视野及跨境操作业务能力的旅游人才,同时合理设置英语课程,然而很多应用型高校的英语课程设置、教学模式并不能实现这一目标。本研究对吉林省两所应用型高校的旅游管理专业进行分析,通过对比英语教学模式,找出旅游专业学生英语能力薄弱的原因,提出以培养旅游人才为导向的"大学英语+旅游专业英语"的合理化建议。
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单位长春大学旅游学院
