摘要

近年来,随着核心素养理念和“双减”政策的提出,我国各个省份的英语教师开始在授课活动中采用新型教学方法,以期提升授课效果。在我国初中英语考试中,阅读部分分值占比较大。教师应创新教学方法,采用合理的英语阅读互动教学模式,调动学生的学习主动性,增强学生英语阅读能力,促进学生英语素养的提升。