紧扣“江南”主题 渗透诗歌文化——上《江南》(第一课时)教学

作者：沈翀

来源：小学教学设计, 2020, Z3: 66-78.

<正>【教学目标】1.借助生活中的景物、简笔画和象形字,认识"氵"和"艹"两个偏旁,认读"江、莲、采、可"等生字,会写"可"。2.学会正确、流利地朗读古诗,感受诗句的意境。3.反复诵读重点诗句,通过想象、欣赏画面等方式,感受古诗语言美妙的内涵。【教学流程】板块一:认识"江南"一、欣赏歌曲《江南》,引出地名"江南"这首好听的歌曲,唱的是什么地方?(板书:江南)二、借助地图,认识长江,了解"江南"位置1.认识长江,初识生字"江"。