活动中体验·情境中思考·探究中建构——指向核心素养发展的“胶体”教学实践

作者：何雷玉; 欧阳志斌

来源：实验教学与仪器, 2023, 40(04): 40-44.

DOI：10.19935/j.cnki.1004-2326.2023.04.013

• 高中化学教学
• 化学核心素养
• 胶体
• 具身体验

在新苏教版必修第一册专题一第三单元“胶体”教学中，秉承“在活动中体验→在情境中思考→在探究中建构→发展核心素养”的教学设计思路，以活动（手工制作冰粉）引领课堂教学，让学生在活动中体验知识的生发，在真实情境中思考问题，在探究中完成知识的意义建构，进而发展学生的化学学科核心素养。