商务英语听说语篇的逻辑语义关系分析及其对教学的启示

作者：李太珠

来源：英语广场(学术研究), 2020, (30): 32-34.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2020.30.010

• 商务英语听说
• 语篇
• 逻辑语义关系
• 教学

商务英语听说语篇的逻辑语义关系分析,对于相关教学有重要的参考价值。"销售情况回顾和绩效报告"类商务英语语篇小句间,使用了较多连接词表示因果关系。鉴于此,在商务英语听说课程教学中,教师不仅要进行相关英语技能训练,而且要引导学生把握好语篇、语言特征,培养学生的语用能力及语境意识,从而达到提高交际能力、实现有效交际的目标。

• 单位
  无锡工艺职业技术学院; 经济管理学院