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摘要
21世纪之初,《音乐课程标准》的颁布对我国音乐教育的改革产生了重要影响,提出了"面向全体学生""以学生为主体""注重个性发展"等理念,使音乐教学观念及教学方式都发生了转变,因此,用新的教育观念与方法来进行音乐教学目标的设计,是对目前音乐教师的教学能力提出的新的挑战。本文着重就新课标下的高中音乐教学目标设计问题展开论述。音乐教学目标是音乐教师开展教学工作需达到的标准与学习预期,是专为教师教学提出的总体性要求。具体而言,音乐教学目标指的是基于学生需求的考虑,结合学生的基本情况与教学内容对某一时段或者某个环节中音乐教学需达到的结果做出的预估,并站在促进者的角度、怀揣着接受的心态确立的学生可达到的标准。由此可见,合理的音乐教学目标设计能使音乐教学工作更加具体化和明确化,是上好音乐课的基础,为以后制定音乐教学策略和教学评价打下坚实的基础。
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