摘要

"机械零部件设计"是机械原理与设计课程内容相结合的一门专业基础课程。本文针对嘉兴职业技术学院的实际教学情况,通过整合教学资源、完善考核形式、运用信息化教学等方式,进行了混合教学的探讨。实践表明,多种形式的一体化教学能够充分调动学生的自主学习积极性和主观能动性,提高课程的教学效率。

  • 单位
    嘉兴职业技术学院