摘要

培养核心素养是高中政治教学的重要工作,而所选教学案例就是教育实施的前提条件。以现阶段高中政治课程教学情况为基础,结合近年来高中生核心素养培养特点,分析如何在高中政治学科核心素养培养工作中,正确选择和应用教学案例,以此为高中生构建更为优质的教学课堂。