摘要

当前的高中美术课堂主要以美术鉴赏为教学内容,学生很少能体验美术表现带来的乐趣。文章通过阐述教学实例指出,小幅风景丙烯画教学能为学生丰富审美体验、提升艺术审美趣味提供一条有效途径。