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摘要
信息技术的日新月异,为中职数学课堂创新教学手段和方法提供了有力支撑,科学合理运用信息技术辅助教学,充分发挥其便捷、直观、形象、声情并茂又富有情趣的功能,需要中职数学教师综合评价分析信息技术对中职数学教学的辅助作用及实施策略。文章以中职数学信息化课堂教学评价分析与对策研究为主要内容进行阐述,结合当下中职数学信息化教学模式实施优势为主要依据,首先分析了增加信息量减少教师压力、借助合作学习构建自主学习框架,其次从开展数学课堂立体化评价模式、促进学生发展为主的评价形式、创设轻松评价教学情景、确立以学生为主体的评价指导思想等几个层面进行探究分析,旨在通过多层面探寻,找到切实有效借助信息技术辅助中职数学教学高质高效开展的策略,从而助力学生数学综合能力不断提升。
