利用现代信息技术提高初中历史教学的实效性

作者：王绍燕

来源：求知导刊, 2019, (47): 71-72.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.47.048

• 实效性
• 初中历史
• 信息技术

在过去的教学历程中,仅仅依靠讲述情景无法带给学生身临其境的感受,无法让学生深入理解历史知识。随着时代的变迁,信息技术的发展使得这一现象出现转机。利用现代信息技术,可以自由创设历史情境,提供多元化的历史资料,促进学生思维发展,加强学科研究性。初中历史教师应转变教学方式,从现代信息技术角度出发,深入探究提高初中历史教学实效性的手段,改变教学现状,全面提升学生素养。