音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用策略分析

作者：张宏燕

来源：考试周刊, 2021, (99): 166-168.

• 音乐游戏
• 课堂教学
• 小学音乐

以新时期学校课程改革为背景,小学音乐课发生了翻天覆地的变化。如何实现课堂音乐游戏的效果,最大限度地发挥学生的学习自主性和积极性,提高学生的学习效率,促进学生的全面发展,这是现代音乐教师关注的问题。小学生开朗、有趣,不愿意学习枯燥的知识,影响学生的学习兴趣。在小学音乐课中,如果能有效地与游戏相结合,教师必须在准备阶段提前安排气氛游戏和教学方法,使学生掌握游戏的基本知识,保持学生的积极性和创造性。音乐游戏在课堂上是非常有用的,因此在教学过程中可以通过游戏吸引学生的注意力,促进学生的个人发展。