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摘要
足球活动最初是一种游戏，但长期以来儿童足球教学模式偏离了足球的本质，孩子在足球教学中感受不到快乐。针对此问题，笔者将快乐体育教学模式引入小学足球教学中，实现教和玩的完美结合，培养儿童的足球兴趣，有效提升小学足球教学水平，推动体育教学的更好发展。该文主要通过实验法和访谈法，探究出快乐足球教学模式相较于传统的足球教学模式更加适应当代儿童足球教学。快乐足球教学模式不同于传统教学模式的教学和练习，快乐足球教学模式更加注重兴趣的培养，运用游戏、创作、动画等方式，提高儿童的想象力、创造力、思维能力。
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