摘要

<正>身边榜样,前行力量。曾几何时,在中小学德育工作中,总要向学生呈现一定的道德模范,使学生敬仰和学习,以其优良品质和模范行为去影响学生的品德,这就是榜样教育。而如今的社会环境赋予了学生更多的选择性,教师要用鲜活的榜样教育人,才能起到春风化雨、润物无声的效果。好的榜样,是最好的引导;好的楷模,是最好的说服。榜样的产生是具体的、历史的、时代的、变动的。曾经,我