“数式通性”谈分式

作者：周泽军; 李波

来源：中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材), 2021, (12): 5-6.

<正>分数与分式具有相似的形式,也有相似的性质和运算法则.利用类比思想,可以得到分式的概念、分式有意义的条件、分式的基本性质、分式的四则运算法则,体现了"数式通性".可以说,类比思想贯穿于分式学习的始终.例1 下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义?