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摘要
双语教学在我国口腔医学院校已实施数年,但在教材、教师、教学方式等方面尚存在一些问题。本文论述了口腔医学院校双语教学的目的、方式以及面临的问题和对策,认为必须结合口腔医学的学科特点和国情,把"学科内容为主,英语学习为辅"作为双语教学的指导思想,统一和规范教材,重视师资培养,采用现代化的教学手段和模式,建立和完善教学质量评估体系,不断推进口腔医学双语教学改革,提高双语教学质量。
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双语教学在我国口腔医学院校已实施数年,但在教材、教师、教学方式等方面尚存在一些问题。本文论述了口腔医学院校双语教学的目的、方式以及面临的问题和对策,认为必须结合口腔医学的学科特点和国情,把"学科内容为主,英语学习为辅"作为双语教学的指导思想,统一和规范教材,重视师资培养,采用现代化的教学手段和模式,建立和完善教学质量评估体系,不断推进口腔医学双语教学改革,提高双语教学质量。
