基于物理核心素养的作业设计

作者：张金星

来源：新课程, 2022, (06): 54.

物理课后作业是教学工作中的一个重要环节。如何在作业设计中落实核心素养?结合教学实践,通过具体实例分析,从学生物理素养出发,研究初中物理作业优化设计的基本策略。一、作业设计类型课后作业是巩固知识的重要手段,结合物理核心素养的要求,可以将作业与小制作、小实验、地方文化、当下的热点问题相结合,培养学生的物理观念、科学思维方法,让学生学会自主探究,学会自主实验,培养科学探究能力。也可以布置一些与物理学史和发明创造有关的研究性学习主题,培养学生的科学态度与责任,培养学生勇于探索的精神、善于动手的能力,体会物理学家的研究经历,学习科学态度与责任,这样学生就能够借鉴前人的经验与智慧,真正提升物理核心素养。