综合职业能力视域下“会计电算化”课堂教学策略构建及应用研究

作者：单松; 王诗憬

来源：科教导刊(上旬刊), 2018, (26): 127-129.

DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.09.059

• 综合职业能力
• 课堂教学策略
• 协同机理

本文从财会类学生的综合职业能力视域角度出发,分析财会类学生的综合职业能力体系。针对能力体系,构建"小组合作、对抗和技能训练"课堂教学策略,结合此策略与综合职业能力培养的协同运行机理,并开展实证分析提出相关对策建议。

• 单位
  金华职业技术学院