摘要

榜样的力量是无穷的。榜样对儿童的行为有重要影响。在学校品德教育中,榜样教育的效果是显著的。与传统榜样教育不同,本文重点论述班级"小榜样"的评比模式,寻找有某个或几个方面,值得大家学习的闪光点。这一活动突破传统榜样教育的局限性,扩展榜样教育的范围,激发学生的内在潜能,使每一个孩子都有机会发挥各自优势。