多元智能理论视域下高校体育专业网球教学理念创新及评价机制优化研究

作者：赵东明

来源：体育科技, 2020, 41(06): 139-140.

DOI：10.14038/j.cnki.tykj.2020.06.057

• 多元智能理论
• 网球教学
• 评价机制

以我国高校体育专业网球课程教学现状作为切入口,以多元智能理论为研究理论依据,从多个环节探究我国高校体育专业网球课程教学的特点,力求创新我国高校体育专业网球教学方法与路径,为高校相关教育教学工作人员提供参考。

• 单位
  贵州财经大学