汉字作为表意文字,既是言语沟通的媒介,又是中华民族悠久历史文化的载体。古文字字形中一个汉字便好似一幅图画,代表着其造字之初的本义。通过发挥学生的形象思维,引导学生结合早期文字字形了解汉字的本义,有利于学生理解文言实词的释义,体悟中华文化的发展溯源。教师可以从汉字字形着手,识字、解字、析文,通过对汉字字形的分析帮助学生系统掌握文言实词,学好文言文。
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