小学英语阅读课堂教学与学生思维品质培养分析

作者：胡林花

来源：校园英语, 2019, (28): 123.

• 小学英语
• 阅读教学
• 思维品质
• 激发兴趣

本文以小学英语阅读课堂教学与学生思维品质培养分析为主要阐述,结合当下英语教学需求为主要依据,从规范课堂提问,激活学生思维;激发学习兴趣,活跃思维变化;小组合作学习,提升学生思维这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强小学英语课堂中学生为思维品质的提升。